How Artificial Intelligence Was Programmed
Die Große Baumhaus-Schule summte vor Aufregung über einen neuen Frühling. Kaya wippte auf den Zehenspitzen und beobachtete, wie Honigbienen zwischen den blühenden Ästen hin und her flogen, die ihre Klassenzimmerwände bildeten. „Großmutter Sama, schau mal!“, rief sie aus und zeigte auf eine besonders dicke, mit Pollen bedeckte Biene. Sama kicherte und rückte ihre Brille zurecht. „Sie sind ziemlich geschäftige kleine Ingenieure, nicht wahr?“
„Ingenieure bauen Dinge“, sagte Kaya und neigte den Kopf. „So wie… wie unsere Kommunikationsgeräte?“ Sama nickte. „Genau. Weißt du, selbst unsere Smart-Slates müssen gesagt bekommen, was sie tun sollen. Jemand musste sie programmieren.“ Kayas Augen weiteten sich vor Neugier. „Programmieren? Wer hat sie gelehrt? Wie haben die Leute überhaupt gelernt, das erste zu machen?“, fragte sie und griff bereits nach ihrem abgenutzten Ledernotizbuch, das auf ihrem Schoß lag.
Sama lächelte. „Das ist eine Frage für deine Enzyklopädie der magischen Erfindungen, meine Liebe.“ Kaya schnappte nach Luft und rannte in ihr Schlafzimmer, einen gemütlichen Raum, der in einem hohlen Ast versteckt war. Auf ihrem Bücherregal stand das alte Buch, dessen Ledereinband schwach leuchtete. Als Kaya danach griff, erinnerte sie sich an die Worte Leonardo da Vincis: „Studiere die Wissenschaft der Kunst. Studiere die Kunst der Wissenschaft. Entwickle deine Sinne. Lerne besonders, wie man sieht. Erkenne, dass alles mit allem anderen verbunden ist.“ Das ist das perfekte Zitat, um herauszufinden, wie KI entwickelt wurde!
Ein Wirbelwind aus Licht setzte Kaya in einer geschäftigen Werkstatt ab, etwa im Jahr neunzehnhundertsechsundfünfzig. Vakuumröhren summten und Kabel schlängelten sich über vollgestopfte Tische. Eine Frau mit zwei sandbraunen Haarzöpfen, Dana, justierte akribisch eine komplexe Leiterplatte. „Vorsicht mit der Vakuumröhre, junge Dame!“, rief Dana, ohne aufzusehen. „Die kosten ein kleines Vermögen.“
Kaya's Augen weiteten sich. „Baust du... einen Computer?“ Dana blickte endlich überrascht auf. „Nun, ich versuche es! Das ist der TX-2 in den Lincoln Labs. Er wird revolutionär sein. Wir werden ihn nutzen können, um Grafiken zu entwerfen und Berechnungen durchzuführen! Aber es erweist sich als schwierig!“ Dana seufzte und wischte sich mit dem Handrücken über die Stirn. „Ihn zu programmieren ist wie einen sehr eigensinnigen Schüler zu unterrichten.“
„Aber wie bringt man ihm etwas bei?“, fragte Kaya und schlug ihr Notizbuch auf. Dana zeigte auf einen Stapel Lochkarten. „Wir füttern ihm Anweisungen einzeln zu, wie beim Schreiben einer sehr, sehr langen Geschichte. Jedes Loch sagt dem Computer, etwas anderes zu tun. Vor dem TX-2 konnten Maschinen immer nur eine Aufgabe gleichzeitig ausführen! Die ENIAC-Maschine kostete im Jahr neunzehnhundertsechsundvierzig rund fünfhunderttausend. Was für ein Preis!“ Kaya kritzelte wütend: „Also war frühe KI eigentlich nur… sorgfältig geschriebene Anweisungen?“
Dana nickte. „Genau! Es geht nur um Logik und Abfolgen. Die Erfindung des Time-Sharings ermöglichte es mehreren Programmierern, die teuren und großen Maschinen gleichzeitig zu nutzen. Aber auch heute noch muss der KI gesagt werden, was sie tun soll. Nur haben wir jetzt statt Lochkarten komplexe Codezeilen. Im Jahr zweitausenddreiundzwanzig wurde der KI-Markt auf über vierhundertfünfzig Milliarden geschätzt!“ Kaya schnappte nach Luft. „Das ist unglaublich!“
Plötzlich ertönte ein lauter Alarm. „Oh nein! Das Programm steckt in einer Schleife fest!“, rief Dana und eilte zur Konsole. „Es wiederholt dieselbe Anweisung immer und immer wieder!“ Kaya erinnerte sich an etwas aus ihrer Enzyklopädie über frühe Debugging-Techniken. „Versuch, den Schalter auf Feld sieben umzulegen, den mit der Aufschrift ‚CLEAR‘!“, rief sie. „Ich habe gelesen, dass sie das früher gemacht haben, um Endlosschleifen zu unterbrechen!“
Dana, verzweifelt, legte den Schalter um. Der Alarm verstummte. Der Computer surrte, dann wurde er still. Dana starrte auf den Ausgabebildschirm und stieß dann einen Freudenschrei aus. „Es hat funktioniert! Du hast das Programm gerettet! Danke!“ Eine Welle schimmernden Lichts umhüllte Kaya und signalisierte ihre Rückkehr.
Zurück in ihrem Baumhaus-Schlafzimmer schlug Kaya die Enzyklopädie zu und rannte los, um Sama zu finden. „Oma! Ich weiß, wie KI ursprünglich programmiert wurde! Es ging nur darum, sehr spezifische Anweisungen zu geben und sogar zu wissen, wie man den Computer stoppt, wenn er Fehler macht!“ Sie schnappte sich ihr Smart-Slate und begann darauf herumzutippen. „Jetzt werde ich es programmieren, unser Lieblingslied zu spielen, die ‚Hymne des Frühlings!‘“ Sama lächelte, wissend, dass Kayas Neugier sie zu vielen weiteren erstaunlichen Entdeckungen führen würde.