Thomas Kuhn

Katya ve Sven, unutulmuş eşyaların hazine sandığı olan tozlu tavan arasını keşfediyorlardı. Katya, iğnesi sıkışmış eski, süslü bir pusula aldı. "Sven," diye sordu Katya, pusulayı elinde çevirerek, "neden insanlar uzun zaman önce bu kadar farklı şeylere inanıyorlardı, şimdi gerçeği bildiğimiz halde?" Sven nazikçe gülümsedi, eski eşyalara bakarak. "Ah, Katya, bu harika bir soru. Bazen herkes dünyayı anlama biçimini, bir dizi kuralı paylaşır, ta ki yeni bir şey gelip her şeyi tamamen değiştirene kadar." Felsefe Notu: Thomas Kuhn'un merkezi fikri 'paradigma kaymaları' ile ilgilidir - bilimsel anlayıştaki devrimci değişiklikler sadece birikimli olmakla kalmaz, aynı zamanda geçerli teorilerin ve yöntemlerin tamamen elden geçirilmesini içerir.

Sven, pirinç halkaları ve küreleriyle Dünya'yı merkezde, Güneş, Ay ve yıldızlarla çevrili olarak tasvir eden büyük, karmaşık bir modeli dikkatlice ortaya çıkardı. "Şuna bak Katya," dedi Sven, sesi fısıltıyla. "Bu eski bir usturlap. Binlerce yıl boyunca insanlar Dünya'nın her şeyin hareketsiz merkezi olduğuna ve tüm gök cisimlerinin etrafımızda döndüğüne inandılar." Katya pirinç halkaların yollarını dikkatlice takip etti. "Ama artık bunun doğru olmadığını biliyoruz, değil mi?" Felsefe Notu: Bu usturlap, Ptolemy gibi düşünürler tarafından savunulan ve Dünya'yı evrenin merkezine yerleştiren, yüzyıllarca baskın bir bilimsel 'paradigma' olan evrenin geosantrik modelini temsil etmektedir.

Katya eski modelden bir kitap yığınına baktı. "İnsanların fikirlerini değiştirmesi neden bu kadar uzun sürdü?" diye yüksek sesle düşündü. "Bu harika bir soru, Katya," diye yanıtladı Sven. "Ve Thomas Kuhn adında parlak bir düşünürün tam da incelediği şey bu. Bize bilimin sadece istikrarlı bir şekilde büyüyerek, bir keşfi diğerine ekleyerek ilerlemediğini gösterdi. Bazen ani, devrimci bir sıçrama yapar. İnsanların, hatta çok zeki bilim insanlarının bile, her zaman inandıkları şeylerden vazgeçmeleri her zaman kolay değildir." Felsefe Notu: Amerikalı bilim filozofu Thomas Kuhn (bin dokuz yüz yirmi iki – bin dokuz yüz doksan altı), bilimsel ilerlemenin doğrusal ve birikimli olduğu geleneksel görüşüne meydan okuyarak, bunun yerine 'normal bilim' dönemleri ve ardından 'bilimsel devrimler' veya 'paradigma kaymaları' ile ilerlediğini öne sürdü.

Sven, Katya'yı duvara dayalı, denklemler ve diyagramlarla kaplı, büyük, soluk bir karatahtaya götürdü. Sven, karmaşık bir çizimi işaret ederek, "'Kuhn bu paylaşılan anlayışlara 'paradigma' adını verdi,' diye açıkladı. 'Bunu, bilim gibi bir alandaki herkesin uymayı kabul ettiği dev bir kural kitabı gibi düşünün. Onlara hangi soruları soracaklarını, hangi araçları kullanacaklarını ve hatta hangi cevapların makul göründüğünü söyler. Kopernik'ten önce, gördüğümüz o usturlap, evreni anlamak için 'kural kitabının' bir parçasıydı.'"

Katya karatahtaya, sonra da usturlaba baktı. "'Yani herkes bir oyun gibi o kurallar kitabının içinde mi çalışıyor?' diye sordu Katya. 'Kesinlikle!' diye onayladı Sven. 'Kuhn buna 'normal bilim' adını verdi; mevcut kurallara uyan bulmacaları çözmek. Ama bazen beklenmedik bir şey olur. İşler kurallar kitabına pek uymaz, tıpkı Dünya merkezli modelle mantıklı gelmeyen bir gözlem gibi. Bunlara 'anomali' adını verdi.' Katya, karatahtanın köşesindeki küçük, silik bir çizime işaret etti. 'Şu tuhaf çizim gibi mi?'"

Sven başını salladı. "Evet, aynen öyle. Yeterince anomali birikirse, eski kural kitabında bir 'kriz' yaratırlar. İnsanlar ondan şüphe etmeye başlar." "Ve sonra ne olur?" diye sordu Katya hevesle. "Sonra," diye açıkladı Sven dramatik bir jestle, "bir 'bilimsel devrim' meydana gelir! Biri cesurca, hem eski şeyleri hem de yeni anomalileri açıklayabilecek tamamen yeni bir kural kitabı, yeni bir paradigma önerir. Bu, dünyayı çok daha doğru gösteren yepyeni bir harita için eski bir haritayı atmak gibidir!" Katya yakındaki boş, rulo yapılmış bir parşömeni aldı. "Yani yeni haritayı çizmek için yeni bir parşömen mi alıyorlar?" Felsefe Notu: Bir 'bilimsel devrim' veya 'paradigma değişimi', yeni bir paradigmanın eskisinin yerini alması, bir bilimsel disiplinin temel kavramlarını, deneysel uygulamalarını ve teorik çerçevelerini kökten değiştirmesi sürecidir. Bu, kümülatif olmayan bir süreçtir.

Katya boş parşömenden usturlaba, sonra tekrar Sven'e baktı. "İnsanların yeni kurallar kitabını kabul etmesi, daha iyi olsa bile, gerçekten zor olmalıydı," diye düşündü Katya. "Kesinlikle öyleydi," diye onayladı Sven, yavaşça başını sallayarak. "Kuhn, bir paradigmayı değiştirmenin sadece gerçeklerle ilgili olmadığını vurguladı; aynı zamanda inançlar, alışkanlıklar ve hatta eski kuralları yaratanların gücüyle de ilgiliydi. Romalı filozof Seneca'nın bir zamanlar dediği gibi, 'Her yeni başlangıç, başka bir başlangıcın sonundan gelir.' Bu, bir sonraki şeye yer açmak için bildiklerinizi bırakmakla ilgili."

Sven usturlabı eline aldı ve nazikçe tutarak ışığı yakalamak için çevirdi. "Katya, bu eski usturlabı hatırlıyor musun?" dedi Sven, gözlerinde anlamlı bir ifadeyle. "Bir zamanlar hüküm süren bir paradigmayı mükemmel bir şekilde gösteriyor. İnsanlar gerçekten de bunun evrenin doğru bir modeli olduğuna inanıyorlardı. Ama Kopernik ve Galileo gibi gökbilimciler uymayan şeyler bulduklarında, bu, Güneş'in merkezde olduğu yeni bir kural kitabına, heliosentrik paradigmaya yol açtı." Katya hafifçe nefesini tuttu. "Yani, onlar için sadece küçük bir parça değil, tüm evren değişti!" Felsefe Notu: Evrenin jeosentrik (Dünya merkezli) modelinden heliosentrik (Güneş merkezli) modeline geçiş, bilim tarihinde bir 'paradigma değişimi'nin en ünlü örneklerinden biridir ve insanlığın kozmostaki yerini anlama biçiminde temel bir değişikliği işaret eder.

Katya ve Sven, aşağıda uzanan hareketli şehir caddesine bakan büyük bir pencereye doğru ilerlediler, insanların günlük işlerini yapışlarını izliyorlardı. "'Bu 'paradigma değişimi' sadece bilimde mi oluyor, Sven?' diye sordu Katya, arabalara ve insanlara bakarak. 'Hiç de değil!' diye yanıtladı Sven, caddeyi işaret ederek. 'Kuhn'un fikirleri, her yerdeki değişimleri anlamamıza yardımcı oluyor. Moda trendlerini, sanat veya müzik hakkındaki görüşlerin nasıl değiştiğini, hatta toplumun doğru ve yanlış anlayışının nesiller boyunca nasıl değişebileceğini düşün. Sanki herkes aniden nasıl yaşanacağına veya neye değer verileceğine dair yeni bir 'kural kitabında' anlaşmış gibi.'"

Sven, pencereden dönerken Katya'nın omzuna kolunu attı ve tozlu tavan arasını arkalarında bıraktılar. "'Peki, Thomas Kuhn bize ne öğretiyor Katya?' diye sordu Sven nazikçe. Katya bir an düşündü. 'Bazen eski kuralların, yeni ve daha iyi kurallar için tamamen değiştirilmesi gerektiğini. Ve bu zor olabilir, ama böyle öğrenir ve gelişiriz!' Sven gülümsedi, 'Kesinlikle. Paradigma kaymalarını anlamak, bilginin gerçekten nasıl geliştiğini takdir etmemize yardımcı olur ve bizi açık fikirli olmaya, doğru kabul ettiklerimizi sorgulamaya hazır olmaya ve her zaman bir sonraki büyük fikri merak etmeye teşvik eder.'"