The Invention of the Computer Mouse

Амади наблюдал, как мимо иллюминатора их класса, затонувшего пиратского корабля, кишащего разноцветными кораллами, проплывают пузырьки. «Опять урок математики, серьёзно?» — вздохнул он. Павел, возившийся с роботизированным морским коньком, ухмыльнулся. «Да ладно, Амади. Что ещё нам делать? К тому же, мы не можем просто пожелать новое изобретение, чтобы учиться быстрее».

Свен, сидевший позади них, подал голос: «Моя бабушка говорит, что раньше люди рисовали… камнями!» Амади драматично вздрогнул: «Фу! Подумай, сколько бы мы потратили бумаги!» Он вытащил свой потрёпанный кожаный блокнот, пролистывая наброски изобретений, которые он надеялся когда-нибудь создать. «Должен быть лучший способ! Интересно, кто изобрёл идеальный инструмент для навигации по компьютерному экрану».

Амади поспешил в свою комнату, уютный грот, высеченный в рифе, и снял с полки древнюю, светящуюся Энциклопедию Изобретений. Он открыл ее, страницы мерцали подводным светом. «Посмотрим, кто создал мышь, которая рычала!» — воскликнул он, в его голосе звучал трепет предвкушения, когда комната начала растворяться вокруг него.

Внезапно Амади оказался в ярко освещенной мастерской, воздух которой гудел от звуков дрелей и пил. «Ух ты! Где это я?» Человек в лабораторном халате поднял голову от своего верстака, заваленного проводами, схемами и странными деревянными приспособлениями. «Добро пожаловать! Я Дуглас Энгельбарт. Вы прибыли в Стэнфордский исследовательский институт в тысяча девятьсот шестьдесят четвертом году».

«Энгельбарт?» — Амади яростно чиркал в своем блокноте. «Вы... вы что-то изобретаете? Что это?» Энгельбарт поднял небольшой деревянный брусок с двумя металлическими колесиками. «Это, мой юный друг, прототип. Я называю его «мышь». Он помогает легче перемещаться по экрану компьютера». Он продемонстрировал, неуклюже двигая курсор по большому, громоздкому компьютерному дисплею.

Амади нахмурился. «Но… это так неуклюже!» Энгельбарт усмехнулся. «Действительно! Это не идеально. Мы пробовали всякое. Вы знали, что у первой версии было колесо снизу, но это не очень хорошо работало? Но помните, что сказал Леонардо да Винчи: «Принципы развития полноценного разума: изучайте науку искусства. Изучайте искусство науки. Развивайте свои чувства — особенно научитесь видеть. Осознайте, что всё связано со всем остальным»».

«Ух ты, всё действительно взаимосвязано», — воскликнул Амади. «Так как же эта... мышь... стала тем, чем мы пользуемся сегодня?» Энгельбарт улыбнулся. «Это потребовало времени, многих умов и множества улучшений. Такие компании, как Xerox и Apple, усовершенствовали дизайн и сделали его меньше, быстрее и удобнее для пользователя. На это ушли годы доработок многих преданных своему делу инженеров!»

Со вспышкой Амади снова оказался в своем гроте, держа «Энциклопедию изобретений» закрытой на коленях. Он точно знал, что делать. Он выбежал на поиски Павла. «Павел! Я знаю, как мы можем сделать обучение быстрее и веселее!»

Амади объяснил: «Мы можем построить меньшую, более быструю версию контроллера для робота-морского конька, подключить его к школьным компьютерам и сделать уроки более интерактивными!» Павел ухмыльнулся. «Это гениально, Амади!» Он схватил свои инструменты, готовый начать сборку. Кто знал, какие еще изобретения их ждут?